目录
专题研究
“教育电视,大有可为”的多重视阈解读张志君;8-12
教育电视:如何发挥自身优势和特色?孙捷敏;13-16
教育电视生存与发展的路径抉择崔保国;林安芹;17-19
教育电视:知与行的逻辑起点和历史起点时统宇;20-23
电视励志教育面临的挑战和对策吕乐平;24-25
教育电视如何服务学习型城市建设?张德明;26-31
教育电视如何大有可为?李岚;32-33
名家风采
第三只眼看莫言张清华;34-38
学术前沿
互联网是一种高维媒介喻国明;39-41
对话高端
宣泄与净化——影视文化的价值观传达尹鸿;林安芹;42-45
宽容·务实·坚守·情怀何苏六;谢敏;46-49
口述历史
当中国教育电视台台长真难宋成栋;孙少柏;50-54
影视文化
影视文化和影视接受心理比较研究(上)陈旭光;55-58
媒介教育
当代大学生电影观看行为和态度的实证研究覃川;王一帆;吴雪菲;59-66
高校电视台发展现状调查报告(上)陈波;李静;靳戈;67-70
媒介实务
教育电视节目创新创优研究马晶;71-74
传媒行业播控一线员工激励机制创新初探黄秀根;邹世杰;75-78
“互联网+”语境中电视新闻创作的坚守与创新张平;79-82
新媒体研究
艺术设计类课程移动学习探索王萍;83-86
从传播学视角看微信在大学英语口语教学中的应用董元元;87-89
国际传播
中外影视产品跨国贸易逆差现象研究张涵;90-92
教育电视与跨文化传播赵文丽;93-95
专栏
动与不动宫伟;96
发刊词袁小平;1
贺词2-4
卷首语张志君;2-3
北京大学电视研究中心97-98
中国教育电视台新闻中心99-100
《教育传媒研究》征订启事101